Arbeit mit dem Soziogramm

Pädagogik findet in Gruppen statt. Für die Einzelnen ist es in hohem Maße bedeutsam, welche Position sie in einer Gruppe einnehmen. Auch für Pädagog_innen ist es wichtig zu wissen, welche Rolle die Mitglieder einer Gruppe haben, ob sie dort im Mittelpunkt stehen oder eher am Rand, ob sie sich nur in Zweierbeziehungen bewegen können oder in Untergruppen zusammenschließen. Erzieher_innen, Sozialpädagog_innen, Fortbildner_innen sollten die Struktur der Gruppen, mit denen sie arbeiten, gut kennen, um soziale Entwicklungsprozesse angemessen fördern zu können.

Ein Soziogramm bietet die Möglichkeit , die Beziehungen innerhalb einer Gruppe in einer ersten Annäherung anschaulich darzustellen und mit einem Blick zu erfassen. Veränderungen und Lernprozesse lassen sich über die Reihung mehrer Soziogramme verdeutlichen.

Entscheidend für die Arbeit mit Soziogrammmen ist die fachkundige Auswertung der dargestellten Strukturen. Der gruppenanalytische Zugang ist auf eine besondere Weise geeignet, die Muster interpersonaler Beziehungen in einer Gruppe zu entschlüsseln. In dieser Perspektive geht es um die bewussten und die unbewussten Dynamiken, die die Beziehungsmuster und ihre Veränderungen beeinflussen.

In der Fortbildung kann praxisnahes Wissen über die Erstellung von Soziogrammen, ihre gruppenanalytische Ausdeutung und darauf aufbauende Handlungsperspektiven erworben werden.

Termin: Termine sind frei  vereinbar                                                                                                           Ort:  in Ihrer Einrichtung oder in Frankfurt a.M.                                                                                            Kosten:  verhandelbar                                                                                                                                             Leitung:  Prof.Dr. Annelinde Eggert Schmid-Noerr                                                                                      Kontakt: info@gruppenanalytische-initiative.com